Uurimistöö hindamine Jõgeva Ühisgümnaasiumis

Hindamisjuhend on mõeldud abistavaks materjaliks nii komisjoni liikmetele, kes uurimistöid hindavad, kui ka õpilastele ja nende juhendajatele. Hindamisjuhendi ülesandeks on sätestada valdkonnad, millele töö koostamisel ja hindamisel tähelepanu pöörata. Hinnete panemine valdkondade eest on mõeldud õpilastele täpsema tagasiside andmiseks komisjoni poolt.
Iga allpool toodud valdkonna eest pannakse viiepalliskaalas hinne. Uurimistöö (koond)hinde paneb komisjon peale arutelu, mis toimub käesolevas hindamisjuhendis sätestatud valdkondade hindamise järel.

Hindamise valdkonnad

  1. Töö vastavus teemale
    a) pealkiri peab väljendama töö olemust täpselt ja piiritletult;
    b) sissejuhatuses püstitatud probleemist tuleb kinni pidada.
  2. Sissejuhatuse ja kokkuvõtte täpsus
    Töö põhiidee väljendamine sissejuhatuses ja tulemuste esitamine kokkuvõttes eeldab õpilase selget ülevaadet uurimusest, seetõttu hindab komisjon sissejuhatust ning kokkuvõtet erilise põhjalikkusega. Samuti vaadeldakse resümee olemasolul selle asjakohasust ning ülevaatlikkust.
  3. Uurimistöö sisu (struktuur, terviklikkus ja proportsionaalsus)
    Uurimistöös peab õpilane näitama iseseisva mõtlemise võimet. Uurimistöö pole referaat, kus resümeeritakse mõnd teemakäsitlust, vaid põhineb veel uurimata või väheuuritud materjalide analüüsil ja argumentatiivse teksti koostamise oskusel. Arendustöö (nt arvutiprogrammi) teema ei pruugi anda teaduslikku tulemust, kuid võimaldab teha hüpoteese ning järeldusi.
  4. Meetod
    Vaadeldakse sissejuhatuses tutvustatud meetodi järjekindlat rakendamist ning argumentide ja järelduste veenvust ja põhjendatust.
  5. Korrektne keelekasutus ja viitamine
    Hinnatakse originaalteksti rohkust ning head keelekasutust. Viidata tuleb igat lõiku või lauset, mis ei ole töö autori enda kirjutatud. Oluline on tsitaatide esinemine mõõdukal hulgal ja põhjendatult ning nende pärinemine usaldusväärsest ning kontrollitavast allikast (tähelepanu interneti-materjalide kasutamisel!). Juhul, kui komisjon leiab viitamata ning originaalloominguna esitatud laenatud teksti, lükatakse terve töö tagasi.
  6. Vormistus
    Hinnatakse vastavalt Jõgeva Ühisgümnaasiumi kirjalike tööde vormistamise juhendile informaatikaõpetaja poolt. Selleks peab olema töö esitatud informaatikaõpetajale ülevaatamiseks vähemalt 3 päeva enne kaitsmist.
  7. Töö protsess
    Maksimumhinde saab töö, mille kirjutamisel on õpilane näidanud üles erakordset huvi ja pühendumist ning teinud iseseisvalt paikapidavaid põhijäreldusi. Hinnet alandatakse, kui tähtaegadest pole kinni peetud; arvestatakse hilinemise põhjendatust. Soodsalt võetakse arvesse õpilase aktiivsust juhendajaga suhtlemisel, mis võimaldab ühtlasi hinnata õpilase panust töösse. Kompensatsiooni saab võimaluse korral anda tööle, kus ootamatult esilekerkinud probleemid takistasid hea lõpptulemuse saavutamist.
  8. Kaitsmine
    Hinnatakse nii esinemisoskust (selget ja artikuleeritud kõnet, soovitavalt peast) kui ka kompetentsust küsimustele vastamisel; samuti kaitsekõnet ennast, mis peab olema selge, arusaadav ning põhilise välja tooma.
  9. Esitlus
    Hinnatakse esitluse (PowerPoint) kasutamist oma seisukohtade väljatoomisel. Slaidid peavad edastama põhilist lühikeste kavapunktide, diagrammide, skeemide või jooniste kujul. Esitlus peaks järgima töö struktuuri:
    - põhjendatakse teemavalikut ja püstitatakse eesmärk,
    - kirjeldatakse töömeetodit,
    - analüüsitakse materjali,
    - tuuakse selgesti välja õpilase isiklik panus ja käsitletud autorite seisukohad,
    - võetakse kokku töö põhiosa analüüsi tulemused,
    - antakse vastused sissejuhatuses tõstatatud küsimustele ja püstitatud ülesannetele,
    - kirjeldatakse tekkinud ja edaspidist uurimist vajavaid probleeme.

Avalehele